Estrellas perdidas

¿Qué ocurre con la imaginación, el deseo y la construcción de futuro cuando el cielo deja de ser accesible?

Estrellas Perdidas

“Estrellas Perdidas” se articula como una investigación visual sobre la transformación del espacio doméstico y urbano en contextos contemporáneos marcados por el miedo, la vigilancia y la fragilidad emocional.

A partir de una memoria íntima de la infancia en la que el cielo nocturno funcionaba como espacio de proyección, imaginación y refugio el proyecto plantea un desplazamiento hacia el presente, donde ese horizonte simbólico se encuentra progresivamente clausurado.

Las arquitecturas que conforman la serie no operan únicamente como registros de lo habitable, sino como estructuras psíquicas. Viviendas, muros y superficies urbanas aparecen tensionadas por una lógica de contención: espacios que ya no se abren al exterior, sino que se repliegan sobre sí mismos. En este contexto, el cielo deja de ser un elemento natural de apertura para convertirse en ausencia, fragmento o pérdida.

El cuerpo introduce una segunda capa de lectura. Suspendido, interrumpido o desplazado dentro del encuadre, funciona como evidencia de una subjetividad afectada por estos entornos. Más que habitar el espacio, el cuerpo lo negocia, lo soporta o lo resiste. La relación entre arquitectura y corporalidad se vuelve así un campo de fricción.

La serie no documenta una realidad objetiva, sino que la reconfigura desde una estética liminal, donde lo cotidiano se desplaza hacia lo inquietante. En este umbral, lo doméstico deja de ser seguro y se convierte en una estructura ambigua de protección y control.

En este sentido, Estrellas Perdidas propone una pregunta central:

¿Qué ocurre con la imaginación, el deseo y la construcción de futuro cuando el cielo deja de ser accesible?

La obra no busca resolver esta tensión, sino sostenerla. En ese espacio suspendido entre memoria y presente, la serie revela una forma contemporánea de encierro que no depende únicamente de muros físicos, sino de condiciones emocionales, sociales y perceptivas.